Την εκπαιδευτική επίσκεψη στο Τμήμα Φαρμακευτικής του Πανεπιστημίου Πατρών πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης καθώς και των τμημάτων ΒΥΠΕ1 και ΒΥΠΕ2 της Β΄ τάξης στις 10-04-2026, στο πλαίσιο υλοποίησης του σχεδίου δράσης της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα: «Προστασία, αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός σχολικών χώρων – υποδομών και η συμβολή τους στη μάθηση».
Η συγκέντρωση πραγματοποιήθηκε στις 18:00 στον χώρο του Τμήματος Φαρμακευτικής και ακολούθησε οργανωμένη ξενάγηση στους χώρους και στα εργαστήρια του Τομέα Φαρμακολογίας – Βιοεπιστημών από τον Διευθυντή του Εργαστηρίου – Αναπληρωτή Καθηγητή Βιοχημείας κ. Κωνσταντίνο Πουλά.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βιωματικά τον σύγχρονο κόσμο των επιστημονικών εργαστηρίων και να ενημερωθούν αναλυτικά για τη λειτουργία και το έργο του Εργαστηρίου Μοριακής Βιολογίας και Ανοσολογίας (EMBIA). Το εργαστήριο ιδρύθηκε το 2003 και δραστηριοποιείται στους τομείς της Ανοσολογίας, της Βιοχημείας, της Μοριακής και της Δομικής Βιολογίας, πραγματοποιώντας έρευνα υψηλού επιπέδου που χρηματοδοτείται από ανταγωνιστικά εθνικά και ευρωπαϊκά ερευνητικά προγράμματα.
Παρουσιάστηκαν στους μαθητές οι στενές συνεργασίες του εργαστηρίου με Πανεπιστήμια και Ερευνητικά Ινστιτούτα της Ελλάδας και του εξωτερικού, γεγονός που αναδεικνύει τη διεθνή διάσταση και τη σημαντική συμβολή του στην επιστημονική κοινότητα.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης παρουσιάστηκαν αναλυτικά οι βασικές ερευνητικές δραστηριότητες του εργαστηρίου, όπως:
- οι μελέτες νικοτινούχων υγρών αναπλήρωσης,
- η μελέτη της δομής και λειτουργίας του AChR,
- τα εναλλακτικά προϊόντα πρόσληψης νικοτίνης και οι πολιτικές μείωσης του κινδύνου από το κάπνισμα,
- η έκφραση, παραγωγή και καθαρισμός ανασυνδυασμένων πρωτεϊνών,
- η κρυστάλλωση και η κρυσταλλογραφική μελέτη πρωτεϊνών,
- η έρευνα σχετικά με τα κανναβινοειδή και τον ρόλο τους στην αντιμετώπιση της φλεγμονής και της αυτοανοσίας,
- καθώς και οι μελέτες για τα λειτουργικά τρόφιμα και τη συμβολή τους στην υγεία.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στα σημαντικά ερευνητικά προγράμματα και χρηματοδοτήσεις που έχει λάβει το εργαστήριο όλα αυτά τα χρόνια, όπως:
- το πρόγραμμα του ΥΠΕΠΘ «ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ» για τις δομικές μελέτες ανασυνδυασμένων εξωκυτταρικών τμημάτων του AChR (2004–2006),
- το πρόγραμμα EQUAL II του Υπουργείου Απασχόλησης για την ανάπτυξη πλατφόρμας εξ αποστάσεως κατάρτισης ατόμων με νευρομυϊκές παθήσεις (2005–2007),
- το πρόγραμμα «Καραθεοδωρή» του Πανεπιστημίου Πατρών για δομικές μελέτες του AChR (2005–2007),
- οι μελέτες της Βαριάς Μυασθένειας σε συνεργασία με το MDA-Hellas,
- το πρόγραμμα ΠΕΝΕΔ 2003,
- το ΠΕΠ Δυτικής Ελλάδας για νέα θεραπευτικά μόρια,
- η συμμετοχή στη «ΒΡΑΔΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ» από το 2007 έως το 2018,
- καθώς και τα προγράμματα «ΘΑΛΗΣ», «FP7-REGPOT», «ΥΠΟΔΟΜΕΣ – ΓΓΕΤ» και «ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ».
Αποτίμηση της επίσκεψης
Η εκπαιδευτική επίσκεψη ολοκληρώθηκε στις 21:00 και αποτέλεσε μια εξαιρετικά σημαντική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία της ξενάγησης και θέτοντας ερωτήσεις σχετικά με την επιστημονική έρευνα, τις εργαστηριακές τεχνικές και τις εφαρμογές τους στην καθημερινή ζωή και στην υγεία.
Οι στόχοι της επίσκεψης επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό, καθώς οι μαθητές:
- γνώρισαν από κοντά το ακαδημαϊκό περιβάλλον και τις σύγχρονες υποδομές του Πανεπιστημίου Πατρών,
- ευαισθητοποιήθηκαν στον χώρο της έρευνας και της καινοτομίας,
- κατανόησαν βιωματικά την έννοια του εργαστηρίου και της θεματικής τάξης,
- διεύρυναν τις γνώσεις τους γύρω από τη Μοριακή Βιολογία, τη Βιοχημεία και την Ανοσολογία,
- ενημερώθηκαν για τη συμβολή της επιστημονικής έρευνας στην κοινωνία και στην ανάπτυξη νέων θεραπευτικών προσεγγίσεων,
- αντιλήφθηκαν τη σημασία των σύγχρονων εκπαιδευτικών και ερευνητικών υποδομών στη μαθησιακή διαδικασία.
Η επίσκεψη συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πρακτική εφαρμογή, ενίσχυσε τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών και αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία μάθησης και επιστημονικής ενημέρωσης.
Ευχαριστούμε θερμά τον Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Κωνσταντίνο Πουλά για τη θερμή φιλοξενία, την αναλυτική παρουσίαση και τη μοναδική εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας.