ERASMUS + 2024–2026
Braga, Portugal – Limassol, Cyprus
Υλοποίηση του σχεδίου με κωδικό 2024-1-EL01-KA122-VET-000229127 στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122 για την κινητικότητα εκπαιδευόμενων στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν και οι δύο ροές κινητικότητας του 5ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Πάτρας στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ με τίτλο «Ας το κάνουμε πράξη!» (Let’s make it work!) με κωδικό 2024-1-EL01-KA122-VET-000229127 και χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Α’ ροή κινητικότητας
Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στη Μπράγκα (Braga) της Πορτογαλίας από 12/07/2025 έως 27/07/2025 και το πρόγραμμα αφορούσε την τοποθέτηση εννέα τελειόφοιτων μαθητριών της ειδικότητας ‘Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων’ και δύο μαθητών της ειδικότητας ‘Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού & Κλιματισμού’ για πρακτική άσκηση σε οργανισμούς και επιχειρήσεις στη Μπράγκα της Πορτογαλίας.
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τον οργανισμό υποδοχής στη Μπράγκα, APLICAPROPOSTA LDA – Braga Mob, σε στενή συνεργασία με το 5ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Πάτρας, και είχε συνολική διάρκεια δεκαέξι ημερών.
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι μαθήτριες και οι μαθητές τοποθετήθηκαν σε επιλεγμένες επιχειρήσεις και οργανισμούς πλήρως συναφείς με το αντικείμενο της ειδικότητάς τους, όπου είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη τις γνώσεις τους, να εξοικειωθούν με πραγματικές συνθήκες εργασίας και να αναπτύξουν επαγγελματικές δεξιότητες υψηλού επιπέδου.
Οι εννέα μαθήτριες της ειδικότητας ‘Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων’ τοποθετήθηκαν σε παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία των φορέων Bogalha, Nico de Gente, Centro Cultural e Social de Santo Adrião και Associação Cristã Amor em Ação – Colégio Semear. Μέσα από τη συμμετοχή τους στις καθημερινές δραστηριότητες των δομών προσχολικής αγωγής, ανέπτυξαν δεξιότητες φροντίδας και δημιουργικής απασχόλησης παιδιών προσχολικής ηλικίας, επικοινωνίας και συνεργασίας με παιδαγωγικό προσωπικό, οργάνωσης εκπαιδευτικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων, καθώς και εφαρμογής κανόνων υγιεινής και ασφάλειας. Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές, ενίσχυσαν την υπευθυνότητα, την ενσυναίσθηση και την ομαδικότητα και απέκτησαν εμπειρία σε πολυπολιτισμικό εργασιακό περιβάλλον.
Οι δύο μαθητές της ειδικότητας ‘Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού & Κλιματισμού’ τοποθετήθηκαν στην εταιρεία M.B. 4 – Climatização E Canalizações Lda, η οποία δραστηριοποιείται στον τομέα του κλιματισμού, της θέρμανσης και των υδραυλικών εγκαταστάσεων. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης ανέπτυξαν δεξιότητες εγκατάστασης, συντήρησης και ελέγχου συστημάτων ψύξης και κλιματισμού, βασικών εργασιών θέρμανσης, εξαερισμού και σωληνώσεων, χρήσης τεχνικών εργαλείων και εξοπλισμού, καθώς και διάγνωσης τεχνικών προβλημάτων. Επιπλέον, εξοικειώθηκαν με την εφαρμογή κανόνων υγείας και ασφάλειας, την ανάγνωση τεχνικών οδηγιών και σχεδίων, τη συνεργασία με επαγγελματικά συνεργεία και τη λειτουργία σύγχρονων συστημάτων HVAC σε πραγματικές συνθήκες εργασίας.
Ιδιαίτερη σημασία έχει η ονομαστική αναφορά στους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, καθώς και στους συνοδούς εκπαιδευτικούς, οι οποίοι με την καθοδήγηση, τη στήριξη και την ενεργή παρουσία τους συνέβαλαν ουσιαστικά στην ομαλή υλοποίηση της κινητικότητας και στην επίτευξη των στόχων του σχεδίου.
Ονομαστική κατάσταση μετακινούμενων μαθητών/τριών
Τμήμα: Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων
Καζαζάκη Σταυρούλα, Κουτσοδήμα Αγγελική, Λύτρα Ευφορία, Μπούσια Βασιλική, Παπαγεωργίου Βασιλική, Παπουτσάκη Αναστασία, Παπαδοπούλου Ιφιγένεια, Σμπούκη Γεωργία, Υακίνθου Ιωάννα, Ψηλού Παντούλα- Ανδριάνα
Τμήμα: Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού & Κλιματισμού
Γρίβας Αναστάσιος, Νικολακόπουλος Φίλιππος
Ονομαστική κατάσταση μετακινούμενων συνοδών εκπαιδευτικών
Αρχηγός: Αναγνώστου Παναγιώτης, ΠΕ04.01 Φυσικών
Συνοδοί: Τσιλιμάγκου Σοφία, ΠΕ87.09 Βρεφονηπιοκόμων – Κανελλάκη Ανδριάνα, ΠΕ87.09 – Βρεφονηπιοκόμων
B‘ ροή κινητικότητας
Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στη Λεμεσό της Κύπρου από 14/02/2026 έως 01/03/2026 και το πρόγραμμα αφορούσε την τοποθέτηση έξι τελειόφοιτων μαθητών της ειδικότητας ‘Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων’ και έξι μαθητών της ειδικότητας ‘Βοηθός Κομμωτικής Τέχνης’ για πρακτική άσκηση σε οργανισμούς και επιχειρήσεις στη Λεμεσό της Κύπρου.
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τον οργανισμό υποδοχής SHIPCON Limassol Ltd, σε στενή συνεργασία με το 5ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Πάτρας, και είχε συνολική διάρκεια δεκαέξι (16) ημερών.
Οι έξι μαθητές και μαθήτριες της ειδικότητας ‘Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων’ πραγματοποίησαν την πρακτική τους άσκηση σε επιλεγμένες εκπαιδευτικές δομές της Κύπρου, και συγκεκριμένα στους οργανισμούς Dream Wonder Private School Moni και Dream Wonder Private School Agios Tychonas, όπου είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη παιδαγωγικές προσεγγίσεις και να αναπτύξουν δεξιότητες φροντίδας και δημιουργικής απασχόλησης παιδιών. Παράλληλα, καλλιέργησαν υπευθυνότητα, ενσυναίσθηση και ομαδικό πνεύμα.
Αντίστοιχα, οι έξι μαθητές/τριες της ειδικότητας ‘Κομμωτικής Τέχνης’ τοποθετήθηκαν σε σύγχρονες επιχειρήσεις του χώρου της κομμωτικής, όπως οι Hair Factory Cyprus, Modestos Hair Salon και Art & Style by Joseph Team, όπου εξοικειώθηκαν με τις απαιτήσεις του επαγγελματικού περιβάλλοντος, ανέπτυξαν τεχνικές δεξιότητες και ενίσχυσαν την επαγγελματική τους συμπεριφορά και δημιουργικότητα και αισθητική αντίληψη στον χώρο της ομορφιάς.
Η εμπειρία της συμμετοχής των μαθητών/τριών και των δυο ροών σε ένα σύγχρονο και απαιτητικό εργασιακό περιβάλλον συνέβαλε ουσιαστικά στην προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών μας. Κλήθηκαν να ανταποκριθούν σε πραγματικές συνθήκες εργασίας, να τηρήσουν συγκεκριμένα ωράρια και κανόνες λειτουργίας, να συνεργαστούν αποτελεσματικά με επαγγελματίες και να διαχειριστούν καθημερινές απαιτήσεις και ευθύνες του εργασιακού χώρου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύθηκε η υπευθυνότητα, η συνέπεια και η επαγγελματική τους συνείδηση, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν την αυτοπεποίθησή τους, καθώς απέκτησαν ενεργό ρόλο στην υλοποίηση εργασιών και δραστηριοτήτων σχετικών με την ειδικότητά τους.
Παράλληλα, η καθημερινή επαφή με εξειδικευμένο προσωπικό και διαφορετικές επαγγελματικές πρακτικές τους έδωσε τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων, αλλά και να εξοικειωθούν με τη λειτουργία ενός οργανωμένου ευρωπαϊκού εργασιακού περιβάλλοντος. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε σημαντικά στη διεύρυνση των επαγγελματικών τους οριζόντων, ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για συνεχή μάθηση και κατάρτιση και τους προσέφερε πολύτιμα εφόδια και εμπειρίες για τη μελλοντική εκπαιδευτική και επαγγελματική τους πορεία.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζονται προς τους φορείς υποδοχής APLICAPROPOSTA LDA – Braga mob και SHIPCON Limassol Ltd για την άψογη συνεργασία και την ουσιαστική υποστήριξη που παρείχαν στους μαθητές, συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος.
Ιδιαίτερη σημασία έχει η ονομαστική αναφορά στους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, καθώς και στους συνοδούς εκπαιδευτικούς, οι οποίοι με την καθοδήγηση, τη στήριξη και την ενεργή παρουσία τους συνέβαλαν ουσιαστικά στην ομαλή υλοποίηση της κινητικότητας και στην επίτευξη των στόχων του σχεδίου.
Ονομαστική κατάσταση μετακινούμενων μαθητών/τριών
Τμήμα: Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων
Γεωργάτου Δέσποινα, Ζάγκλας Χρήστος, Κουτσούμπα Μαρία, Παπαγεωργίου Αριστέα, Παπαγεωργίου Ιουλία, Σπίνου Μαρία
Τμήμα: Κομμωτικής Τέχνης
Αγγελακοπούλου Χρυσή, Αναστασοπούλου Ιωάννα, Αρβανίτης Ιάσονας, Κουτσοχέρας Ανδρέας, Λιβάνη Μαρία, Μέρμελα Αγγελική
Ονομαστική κατάσταση μετακινούμενων συνοδών εκπαιδευτικών
Αρχηγός: Αναγνώστου Παναγιώτης, ΠΕ04.01 Φυσικών
Συνοδοί: Βασιλοπούλου Παναγιώτα, ΠΕ87.02 Νοσηλευτικής – Μαρνέρας Ανδρέας, ΠΕ86 Πληροφορικής – Αϊβαλιώτης Θεόδωρος, ΠΕ03 Μαθηματικοί
Ευρωπαϊκή Εμπειρία και Πολιτιστική Διάσταση
Παράλληλα με την επαγγελματική τους ανάπτυξη, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικά εργασιακά περιβάλλοντα και μοντέλα λειτουργίας εντός της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και να ενημερωθούν για τις δυνατότητες απασχόλησης στο εξωτερικό.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε πλούσιες πολιτιστικές δραστηριότητες, με επισκέψεις σε σημαντικές πόλεις και μνημεία, ενισχύοντας την επαφή των μαθητών με την τοπική κουλτούρα και την ευρωπαϊκή πολυπολιτισμικότητα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ενδυναμώθηκαν ως ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες και ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες ζωής.
Στην Πορτογαλία, οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν εμβληματικούς προορισμούς όπως το Πόρτο και τη Λισαβώνα, θαύμασαν τη μοναδική ομορφιά του Ατλαντικού Ωκεανού και ξεναγήθηκαν σε σημαντικά μνημεία και τοπόσημα, όπως το Bom Jesus do Monte στη Μπράγκα. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες ήρθαν σε επαφή με την πλούσια ιστορία και την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική της χώρας, διευρύνοντας τους πολιτιστικούς και πνευματικούς τους ορίζοντες.
Αντίστοιχα, στην Κύπρο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν έναν τόπο με βαθιές ιστορικές ρίζες και έντονη πολιτιστική ταυτότητα. Επισκέφθηκαν τη Λευκωσία, την Πάφο και τη Λάρνακα, περιηγήθηκαν σε σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους και ιστορικά μνημεία και γνώρισαν από κοντά την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά του νησιού. Ξεχωριστή θέση στις εμπειρίες τους κατείχε η επίσκεψη στην Πέτρα του Ρωμιού, τον θρυλικό τόπο γέννησης της θεάς Αφροδίτης, σύμβολο ομορφιάς και πολιτισμού της αρχαιότητας. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με αρχαία μνημεία, μουσεία και χώρους που αποτυπώνουν τη διαχρονική παρουσία του ελληνικού στοιχείου στην Κύπρο, ενισχύοντας τη σύνδεσή τους με την ιστορία και τον πολιτισμό.
Συνολικά, η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία ζωής, η οποία ενδυνάμωσε την ταυτότητά τους ως ενεργών και συνειδητοποιημένων Ευρωπαίων πολιτών, διεύρυνε τους ορίζοντές τους και ενίσχυσε ουσιαστικά την ευρωπαϊκή τους συνείδηση.