Στις 8 και 23 Οκτωβρίου 2025, το σχολείο μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει σε εκπαιδευτικές δράσεις που υλοποιήθηκαν στον χώρο του ΚΕΚ Δάφνη, στο πλαίσιο του προγράμματος «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» και του ευρωπαϊκού έργου Digital Stepping Stones to Well-being.
Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν βιωματικά εργαστήρια βασισμένα στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) 3, 4, 8 και 10, τα οποία επικεντρώθηκαν:
- Στην καλή υγεία και ευημερία (SDG 3)
- Στην ποιοτική εκπαίδευση (SDG 4)
- Στην αξιοπρεπή εργασία και οικονομική ανάπτυξη (SDG 8)
- Στη μείωση των ανισοτήτων (SDG 10)
Τα εργαστήρια στηρίχθηκαν στη συνεργατική μάθηση, αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία μικρομάθησης και στοιχεία παιγνιδοποίησης.
Μέσα από συγκεκριμένα σενάρια και διαδρομές, οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στο γνωστικό πεδίο, συζήτησαν μεταξύ τους πάνω σε στοχευμένες ερωτήσεις, αξιολόγησαν τη διαδικασία και τα αποτελέσματά της, και πειραματίστηκαν μέσα από κουίζ και μικρές προκλήσεις.
Στο τέλος, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για το πόσο ενδιαφέρουσα και ευχάριστη μπορεί να γίνει η μάθηση μέσα από τη συνεργασία και την τεχνολογία, όταν εντάσσεται σε ένα σύγχρονο και υποστηρικτικό εκπαιδευτικό πλαίσιο.
Τα συγκεκριμένα διδακτικά σενάρια που παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες επικεντρώθηκαν στις ενότητες «Ενσυνειδητότητα» (η οποία περιλαμβάνει δραστηριότητες για την εξάσκηση του μυαλού και του σώματος, τον αναστοχασμό, τη συνεργασία και την εργονομία) και «Επικοινωνία» (η οποία περιλαμβάνει δραστηριότητες διαλόγου σε διαγενεακές και πολυπολιτισμικές ομάδες, κριτική στάση απέναντι στην παραπληροφόρηση και διαχείριση συναισθημάτων).
Το ΚΕΚ Δάφνη ευχαριστεί θερμά τους/τις μαθητές/τριές μας για τον ενεργό τους ρόλο, τους/στις εκπαιδευτικούς που συνόδευσαν την ομάδα και τον Διευθυντή του σχολείου για την υποστήριξη.
Για περισσότερες πληροφορίες, η σελίδα του έργου είναι: Digital Stepping Stones to Well-being.
